Um erfolgreich lernen zu können müssen unser Körper, unser Verstand und unsere Gefühle
optimal zusammen arbeiten, d. h. auch wir lernen mit Kopf, Bauch und Herz. Lesen, Schreiben
und Rechnen lernen sind sehr komplexe Prozesse. Während des Erlernens dieser Kulturtechniken
im Schulunterricht, benötigt das Kind gut funktionierende Bewegungs- und Sinneswahrnehmungs-
systeme. Sie sind die notwendige Vorraussetzung für das Aufnehmen, Vergleichen bzw. Unter-
scheiden und Verstehen des Lernstoffes. Sie sind es auch, die das Kind dazu befähigen, das
Wissen in der notwendigen Form zu transferieren und es ermöglichen, sich uneingeschränkt
dem momentanen Unterrichtsstoff zu widmen.

Lernen ist also ein Prozess, der sich aus der Entwicklung und Reifung des Menschen ergibt. Ein
wichtiger Baustein in meinem Therapiekonzept ist, neben der Sinnes- und Bewegungsschulung,
die Nutzung der kindlichen Fantasie. Schulische Inhalte werden nicht nur mit Bleistift und Papier
vermittelt, sondern eben auch in einem gestalterischen Prozess. Die Kinder kommen wieder in
Kontakt mit sich selbst, mit ihrer Emotionalität, Kreativität und Neugier. Denn nur aktives Lernen
ist tatsächliches Lernen!